武漢年會(huì)+拓展

武漢戶外拓展訓(xùn)練不會(huì)灌輸給學(xué)員工作技能，而是通過特定的項(xiàng)目，映照特殊的環(huán)境，讓員工親生參與整個(gè)環(huán)節(jié)，通過親自體驗(yàn)的形式讓員工進(jìn)行自我反思，從而領(lǐng)悟相應(yīng)的道理。最終運(yùn)用到日常工作和生活中。tag：武漢年會(huì)+拓展

武漢盤古花園拓展

經(jīng)過武漢戶外拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)，在后來的團(tuán)隊(duì)配合上都有很大進(jìn)步，這就是拓展操練的魅力。斗爭(zhēng)，才完結(jié)個(gè)人價(jià)值的最大化;團(tuán)隊(duì)，是為了完結(jié)一個(gè)一同的政策而集合起來的一個(gè)團(tuán)體，需求的是每個(gè)人做到“心往一處想，勁往一處使”;需求的是分工協(xié)作、互幫互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);需求的是團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷幫忙;需求的是同舟共濟(jì)，甘苦與共。tag：武漢盤古花園拓展

武漢青少年軍事拓展?fàn)I地

武漢軍事拓展訓(xùn)練通過各種項(xiàng)目，讓參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)到在遇到強(qiáng)大的困難是個(gè)體的力量是脆弱的，只有團(tuán)結(jié)合作采取行動(dòng)才能戰(zhàn)勝困難。這也正是軍事拓展所展現(xiàn)的最有魅力的特點(diǎn)。tag：武漢青少年軍事拓展?fàn)I地

武漢青少年拓展訓(xùn)練營

武漢學(xué)生拓展根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難而組織理論開發(fā)出來的，一種針對(duì)現(xiàn)代化和現(xiàn)代組織培訓(xùn)的一種新的方法，通過青少年拓展訓(xùn)練讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟人生，面對(duì)困難提高自己的勇氣和信心，使自己感覺到了一種責(zé)任心，有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力，包括心理、心態(tài)、人格、體能、管理都有了一定的提高，是一種被廣泛應(yīng)用于培訓(xùn)和教育方式的創(chuàng)新模式，通過這項(xiàng)訓(xùn)練，讓很多學(xué)生受益匪淺。 tag：武漢青少年拓展訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練模式打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程。吸收了國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動(dòng)，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作精神。教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問題。