杭州戶外拓展同學(xué)會(huì)

在杭州戶外拓展訓(xùn)練中，學(xué)員無(wú)論從個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)的層面都可以透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。tag：杭州戶外拓展同學(xué)會(huì)

杭州素質(zhì)拓展

杭州戶外拓展訓(xùn)練是以體驗(yàn)式為主，通過(guò)一系列的拓展項(xiàng)目激發(fā)參訓(xùn)者的情感活動(dòng)、交往活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)和意志活動(dòng)，使其發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的方法。tag：杭州素質(zhì)拓展

杭州素質(zhì)拓展金融城

杭州戶外拓展訓(xùn)練啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；提高孩子的自我意識(shí)，不斷完善自我，走向成熟；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，與他人溝通；激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)；培養(yǎng)孩子們積極參與生活秀，看領(lǐng)導(dǎo)，自我管理和團(tuán)隊(duì)合作和互動(dòng)活動(dòng)；培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境變化的客觀上的能力。tag：杭州素質(zhì)拓展金融城

拓展場(chǎng)地杭州

杭州戶外拓展訓(xùn)練讓每一位學(xué)員深刻理解僅靠掌握專業(yè)技能，做好本職工作并不足以保證一個(gè)組織邁向成功。諸多非智力因素，如員工的態(tài)度和觀念、職業(yè)操行、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)的高度認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作精神及適應(yīng)市場(chǎng)和環(huán)境轉(zhuǎn)變的能力等，同樣是一個(gè)出色團(tuán)隊(duì)不可或缺的要素。tag：拓展場(chǎng)地杭州

山美特戶外拓展培訓(xùn)擁有先進(jìn)的培訓(xùn)模式、一流的培訓(xùn)質(zhì)量、完善的課程體系、良好的客戶口碑。是企業(yè)員工能更好的融入團(tuán)隊(duì)，更積極樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的壓力。管理用人藝術(shù)，鑄造卓越團(tuán)隊(duì)。