雅安戶外拓展古鎮尋寶

雅安戶外拓展培訓是一種個性化的教育，它充分的符合了馬斯洛的需求理論，可以充分的調動起學習者的學習主動性和學習興趣。因為它可以充分的考慮學習者的個性，在項目與課程的安排上它就更個性化，所以它可以培養學習者、參與者良好、健全的個性。它的項目、課程的選擇、安排在符合學習者個性、興趣和教育學、馬斯洛需求理論等的同時，它的最終目的就是通過這些達到改變、提高的目的。tag：雅安戶外拓展古鎮尋寶

雅安親子拓展游

雅安親子拓展活動培養孩子在團隊中與他人合作的團隊精神，引導孩子客觀地認知社會、感知人生、體諒同伴與親人。培養孩子獨立處理問題的能力，在困難與險境中磨練頑強的毅力，以積極健康的心態面對未來成長中的競爭和挑戰。tag：雅安親子拓展游

雅安市第二人民醫院醫院員工戶外拓展培訓

在雅安戶外拓展訓練中，學員無論從個人還是團隊的層面都可以透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展培訓強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。tag：雅安市第二人民醫院醫院員工戶外拓展培訓

團隊水上拓展雅安

雅安水上拓展活動讓員工成為節目中的主角，體驗新的角色。水上游戲關卡重重，驚險刺激爆笑升級。“玩”字當頭，快樂主宰，樂參與者之所樂。參與者與候場者構成一片快樂的海洋，成為一個全員娛樂的狂歡盛會。tag：團隊水上拓展雅安

山美特戶外拓展培訓的拓展項目是經過無數經驗總結，擁有心理學、行為學等多個領域的驗證，再經過無數的實踐驗證才得出的。實際上國內的拓展項目的形式上是差不多的，之所以拓展的結果有所差異，是因為拓展的精華在于拓展過程的管控、拓展教官的引導、拓展學員情緒的調整和學員體驗后的總結和分享。