你說我做游戲流程與目標
一個競賽小隊中的一個組,背著另一組先將自己桌上的積木擺成任意形狀,然后,通過語言描述給同隊中的另一組,另一組聽到描述后即開始擺放,另一隊亦然。用時少且出錯率低者為勝。然后讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受談出來。
你說我做游戲規(guī)則
一個競賽小隊中的一個組,背著另一組先將自己桌上的積木擺成任意形狀,然后,通過語言描述給同隊中的另一組,另一組聽到描述后即開始擺放,另一隊亦然。用時少且出錯率低者為勝。然后讓“指導(dǎo)者”和“操作者”分別將自己的感受談出來。
你說我做游戲目的及意義
通過本項目提高團隊的執(zhí)行力和溝通技巧,讓學(xué)員體會并學(xué)到如何進行有效的溝通和交流,以及“操作者”如何有效服從“指揮者”的指導(dǎo)。
你說我做心得體會
此項目會讓隊員體驗自己團隊解決問題的能力,包括領(lǐng)導(dǎo)能力,交流溝通能力以及團隊協(xié)作精神,使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感。
提高溝通與工作績效,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織。