對(duì)于單位的新員工或者剛剛?cè)谌氲缴鐣?huì)的畢業(yè)生的拓展培訓(xùn)目的,講究的是共享性的團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于剛到單位的新人,他們需要彼此的了解和溝通,需要有親和力的團(tuán)隊(duì)去包容他們,通過(guò)上海戶(hù)外拓展培訓(xùn)讓他們認(rèn)同企業(yè)目標(biāo),建立歸屬感。而對(duì)于哪些沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生們,團(tuán)隊(duì)之間相互的交流、討論、分享,可以豐富他們自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),并且獲得自信,增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,完成從院校人到公司人的轉(zhuǎn)變,關(guān)注公司需求、進(jìn)入工作角色,產(chǎn)生工作績(jī)效。tag:上海集訓(xùn)拓展公司
上海軍事拓展訓(xùn)練是依據(jù)軍事訓(xùn)練學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)、教育學(xué)的有關(guān)原理,以軍事訓(xùn)練項(xiàng)目為載體,采用一系列互動(dòng)、參與的方法,通過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的場(chǎng)景、條件和手段,對(duì)人的心理、思維、精神和意志品質(zhì)施加有目的、有計(jì)劃的影響,使人具備團(tuán)隊(duì)和組織所需的心理素質(zhì)、思維方式、意志品質(zhì)、身體素質(zhì)的一種特殊的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)。tag:上海親少年軍事拓展
上海團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理體系作出全面梳理,構(gòu)建六大工作模塊–新員招募與面試,業(yè)務(wù)訓(xùn)練與輔導(dǎo),銷(xiāo)售目標(biāo)與計(jì)劃,團(tuán)隊(duì)管理與控制,部屬激勵(lì)與溝通,以及績(jī)效評(píng)估與考核。通過(guò)系統(tǒng)講解和演繹,課程幫助學(xué)員成功進(jìn)入銷(xiāo)售管理的角色,變“放養(yǎng)”為“圈養(yǎng)”,給予員工支持,獲得員工信任,帶動(dòng)員工熱忱,使團(tuán)隊(duì)一步步朝著規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)。tag:上海團(tuán)建拓展公司
上海戶(hù)外拓展培訓(xùn)即挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊(duì),從而借助訓(xùn)練后的促動(dòng)、感悟和思考,影響和指導(dǎo)自己未來(lái)的事業(yè)和生活。tag:上海野外拓展訓(xùn)練
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)運(yùn)用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論以及心理學(xué)相關(guān)理論,通過(guò)建構(gòu)主義教育思想具體化學(xué)習(xí)任務(wù),最終以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn),這彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的純理論模式的不足。