內(nèi)江素質(zhì)拓展

內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)是一種實(shí)踐，更是一種精神食糧。每個(gè)人在這里都能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己進(jìn)行一次挑戰(zhàn)，試著嘗試不一樣的東西，試著去克服平時(shí)自己覺(jué)得難以克服的問(wèn)題。無(wú)論是在高空斷橋中跨出的那一步，還是在空中抓桿中勇敢的一躍，亦或是在信任背摔中的那一個(gè)后仰，學(xué)員們的每一個(gè)動(dòng)作，都是對(duì)自我的突破。 tag：內(nèi)江素質(zhì)拓展

內(nèi)江拓展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

內(nèi)江趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性，集競(jìng)技、健身等綜合于一體的全新趣味活動(dòng)，激發(fā)了員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏的精神，讓員工在游戲中享受快樂(lè)，在歡樂(lè)中有所收獲。tag：內(nèi)江拓展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

內(nèi)江拓展訓(xùn)練館真人cs

在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽(tīng)講。tag：內(nèi)江拓展訓(xùn)練館真人cs

團(tuán)隊(duì)拓展內(nèi)江

在內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)中，每個(gè)拓展游戲都有其設(shè)計(jì)的原由，有其固定的節(jié)點(diǎn)，好學(xué)之人會(huì)在游戲進(jìn)程中感受到自身問(wèn)題，擅于自省的人也會(huì)在游戲中會(huì)用與平時(shí)工作不同的方式方法來(lái)處理問(wèn)題，所以拓展團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，應(yīng)該如何去改進(jìn)、完善自我！ tag：團(tuán)隊(duì)拓展內(nèi)江

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)的師資力量雄厚，公司現(xiàn)有專(zhuān)職及簽約培訓(xùn)師 60 多名（其中包括 9 名外籍資深培訓(xùn)師）。山美特體驗(yàn)式培訓(xùn)的培訓(xùn)師隊(duì)伍主要以資深管理專(zhuān)家、教授博士領(lǐng)銜，都具有深厚的理論功底以及豐富的管理實(shí)踐和帶隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并可以根據(jù)客戶(hù)需要開(kāi)展全程英語(yǔ)授課。