金華戶外拓展活動(dòng)

傳統(tǒng)說(shuō)教式培訓(xùn)的成果僅限于學(xué)識(shí)范圍的智力層面，是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，不會(huì)關(guān)注學(xué)員自己的感覺(jué)和想法，而金華戶外拓展培訓(xùn)類的體驗(yàn)式培訓(xùn)則關(guān)注過(guò)程，在尊重的基礎(chǔ)上觸碰學(xué)員的信念與態(tài)度，通過(guò)體驗(yàn)去培育學(xué)員的內(nèi)在情感和價(jià)值觀。簡(jiǎn)而言之，說(shuō)教式培訓(xùn)關(guān)注的是結(jié)果，傳授的是知識(shí)；團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練聚焦的是過(guò)程，培養(yǎng)的是態(tài)度和行為。相較而言，拓展訓(xùn)練對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)具有更寶貴的價(jià)值。tag：金華戶外拓展活動(dòng)

金華拓展peix

金華戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)為載體性，課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。拓展培訓(xùn)師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過(guò)程、方法、技能與知識(shí)融合起來(lái)，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。tag：金華拓展peix

金華拓展訓(xùn)練營(yíng)

金華戶外拓展培訓(xùn)服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展，對(duì)于企業(yè)具有非常重要的意義；企業(yè)的實(shí)力就是團(tuán)隊(duì)的實(shí)力；因此新員工想要很好并迅速的融入到企業(yè)中，參加拓展訓(xùn)練是很好的選擇。tag：金華拓展訓(xùn)練營(yíng)

金華小學(xué)生拓展訓(xùn)練

金華戶外親子拓展是一種很好的促進(jìn)父母親與孩子情感的方式，同時(shí)在這過(guò)程中也能培養(yǎng)孩子的多種能力。tag：金華小學(xué)生拓展訓(xùn)練

山美特戶外拓展培訓(xùn)通過(guò)對(duì)國(guó)外優(yōu)秀同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察及學(xué)習(xí)，并結(jié)合我國(guó)特有的教育模式，經(jīng)過(guò)全體培訓(xùn)師的實(shí)踐與努力，打破了企業(yè)培訓(xùn)與現(xiàn)有體驗(yàn)式培訓(xùn)的固有瓶頸，拓創(chuàng)了新的企業(yè)文化培訓(xùn)體系。