杭州團(tuán)建拓展

為了達(dá)成企業(yè)的事業(yè)遠(yuǎn)景或者使命，就要明白團(tuán)隊建設(shè)的重要性，團(tuán)隊成員要有各自的組織分工，要明晰自己承擔(dān)的事業(yè)職責(zé)，明確了各自的職責(zé)，大家齊心協(xié)力，才能更好地達(dá)成組織的長遠(yuǎn)規(guī)劃。tag：杭州團(tuán)建拓展

杭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

杭州戶外拓展訓(xùn)練是一套刻畫團(tuán)隊生機(jī)、推進(jìn)組織生長的不斷增值的練習(xí)課程，是專門合作現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建造需求而規(guī)劃的一套野外體驗式模擬練習(xí)，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采用的一種有用的練習(xí)形式。tag：杭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

杭州小孩拓展訓(xùn)練營

杭州戶外親子拓展作為增進(jìn)親子之間感情交流，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的活動，對于幼兒的成長和幼兒教育的發(fā)展具有非常重要的意義。tag：杭州小孩拓展訓(xùn)練營

杭州周邊拓展訓(xùn)練

杭州戶外拓展訓(xùn)練又稱體驗式培訓(xùn)，是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能力和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟為目的一種體驗式培訓(xùn)，是做中學(xué)的一種體驗式學(xué)習(xí)。體育教學(xué)中的模仿練習(xí)和意念練習(xí)法就是體驗教育的一個典型例子。體育教學(xué)和重慶企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都采用體驗動作，然后對身心的不斷刺激來形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，在這一點(diǎn)上兩者也是相同的。tag：杭州周邊拓展訓(xùn)練

堅持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過國家勞動部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個會操作項目的教練就可以帶隊的，拓展的實質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！